04年中秋节，我们给国内老人打电话问候，让儿子也说几句。事先教会了他说“中秋快乐”。电话里，爷爷听到孙子的声音好高兴，语调都不由自主提高了八度。爷爷问他：“吃月饼了吗？”他说“吃了”�！昂贸月�？”答“不好吃”。爷爷就说中国的月饼可好吃了，以后回中国吃吧�！笆裁词焙蚧刂泄�？”爷爷又问。只见电话这边儿子小脸憋得通红，半天答不出话来，最后来了句“Next year”，然后丢了电话就跑开了，他大概也觉得挺难为情的。这下他爷爷开始教育他爸了：“这可不行��！我这把年纪不能再去学什么英文吧？可得让他学会说中文，要不以后我还没法跟自己孙子讲话了！”得，这下我们任务重大，赶紧想办法吧�！ �
美国小学下午早早就放学，我们都要上班，所以儿子放学后还要去一个After School。在我们好几位华人家长的强烈要求下，这学期他们总算开了一个中文班，每周两次课，每次一小时。第一天中文课后，我问儿子学了些什么。儿子歪着头说：“Just a song”。我说那唱给爸爸妈妈听好吗？儿子点点头，就唱开了：“我有一只小毛驴，我从来也不骑。有一天我心血来潮骑着去赶集……”刚好，我也会唱这首歌，于是毛遂自荐要跟他一起唱：“我有一只小毛驴儿，我从来也不骑……”。我正唱得高兴呢，儿子叫上了“NO！IT’S 毛驴。NOT 毛驴儿！”。我楞了半晌，才明白他是什么意思。想跟他解释解释这“驴儿”也就是那“驴”吧，恐怕得大费周章，而且没准儿把他给弄胡涂了。罢，咱们以后就唱“驴”吧。心想，看来这学中文之路还艰巨而漫长呢。
从这以后，儿子每天放学回家，我都会盯着他学中文，少则十分钟，多则半个小时，从未间断。有时候，他学烦了，会咬牙切齿地说，“我不想学这个 Stupid 的 Chinese！”我想了许许多多的办法，金钱收买，威逼利诱，又哄又骗﹔儿子呢，兵来将挡，水来土淹，今天装肚子疼，明天腿不舒服，敌进我退，敌疲我停，两年多的时间真是一场持久战。有时我都觉得坚持不下去了，为了学中文的事，撕过本子摔过书，有一次还气得坐在地板上嚎啕大哭，我当时真是有一种失败感。等气消了之后，又暗自鼓励自己：加油��！千万不能泄气！
后来，听人说让孩子看中文动画片，寓教于乐，效果不错，我就托人从国内寄来了中文版的动画片《西游记》，每天督促儿子看一小时左右。没想到，这招确实挺受用。儿子虽然看不懂，却被其中的情节深深吸引，看了一遍又一遍，每集几乎都看了四五遍。直到实在看腻了，才嚷嚷着我再去买些好看的动画片给他看。我立马答应，这正中我下怀。我又陆续给他买了《海尔兄弟》、《蓝猫淘气三千问》、《哪 传奇》等。一年下来，儿子的中文听说能力进步很快，但那时他说话总有点洋腔洋调的，而且受英文语法影响，总说些像“妈妈玩跟我”，“他打我先”之类的倒装句。尽管如此，他的飞速进步，让我看到了希望。
2005年夏天，我带儿子回北京住了一个月，这是儿子懂事以后第一次回国。北京的一切，都让孩子兴奋喜欢。直到离开时，儿子还恋恋不舍，一再要求多呆一段时间再回美国，因为他喜欢中国�；氐矫拦�，他还总是问我“什么时候再去中国��？”
现在，儿子已不用我们提醒，每天睡觉之前都习惯看一会儿中文书。他读小说是从《哈利﹒波特》第一册开始的。书拿来时他说太难，只能由我读给他听。我知道他是偷懒，总想依赖我。我什么也没说，就陪他一起读，等读到情节的最关键处，我说对不起，我得做饭去了，明天再继续。他等不及，太想知道故事的发展了，就自己连猜带懵地往下读，过了一会非常激动地跑来告诉我：“妈妈，我知道后来怎么样了！我自己读的！”
终于等到了儿子能够独立阅读的这一刻，我的心里比谁都激动。从那以后，一本又一本，儿子享受着阅读的愉悦，完全被中文书所吸引，常常读着读着自己在房间里咯咯咯笑出声来。在儿子的笑声中，我想，这两年多的辛苦没有白废!
(来源：美国《彼岸》杂志 文：齐彦霜)
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